Социально-психологическая служба

Принципы работы – добровольность и конфиденциальность.

Сотрудники:

  • Генералова Ольга  Николаевна –  социальный педагог первой квалификационной категории, преподаватель литературы, профессионального языка и культуры речи высшей квалификационной категории. Каб.108, ул. Кутузова, д. 26, Тел. (4842) 57-60-29. Время работы: 9.00-13.00, 14.00-16.00 пн.-пт.

  • Евмененко Екатерина Сергеевна  – педагог-психолог. Каб.226, ул. Кутузова, д. 21, Тел. (4842) 56-26-15. Время работы: 9.00-13.00, 14.00-16.00 пн.-пт.

Цели:

  • Обеспечение социально-психологических условий, наиболее благоприятных для личностного развития студентов в течение всего срока обучения в учебном заведении.

  • Обеспечение студентов необходимой социальной и правовой информацией.

  • Содействие сохранению психологического обеспечения индивидуально-дифференцированного подхода в образовательном процессе.

  • Содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе учебного заведения.

  • Оказание комплексной социально-психологической поддержки всем субъектам образовательного процесса.

Задачи:

  • Социально-психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса.

  • Психологическое сопровождение социального и личностного развития студентов в процессе учебно-профессиональной деятельности.

  • Формирование у студентов способности к самопознанию, саморегуляции, самовоспитанию, саморазвитию.

  • Обеспечение социальной поддержки через оказание индивидуальной и групповой помощи.

  • Участие в разработке системы мероприятий, направленных на профилактику нарушений в поведении студентов.

  • Социально-психологическое консультирование всех участников образовательного процесса.

  • Повышение социально-психологической компетентности субъектов образовательного процесса.

Направления деятельности:

  • Психологическая, социальная, материальная поддержка студентов

  • Социально-психологическое консультирование

  • Психологическая диагностика

  • Социально-психологическая профилактика

  • Социально-психологическая коррекция

  • Социально-психологическое просвещение

  • Организационно-методическая деятельность

  • Социально-диспетчерская деятельность

Общее количество студентов в колледже превышает 1000 человек. Ежегодно изучается  социальный статус студентов. На основе полученных данных составляется программа деятельности социально-психологической службы.

С 1 января 2017 года социальные стипендии (вне зависимости от успеваемости) получают студенты, представившие документы, подтверждающие принадлежность к определенной социальной категории, обучающиеся на бюджетной основе:

  • сироты и оставшиеся без попечения родителей — 43 человек

  • студенты, подвергшиеся воздействию радиации вследствие катастроф и ядерных испытаний — 80 человек

  • инвалиды (I–III группы) — 12 человек

  • малообеспеченные — 51 человек

Задачи социального педагога колледжа

  • выявлять социальные трудности и проблемы студентов, определять способы их разрешения;

  • содействовать реализации прав и свобод обучающихся, разрешению их социальных проблем;

  • посредничество и защита прав и интересов студентов перед семьей, учебным заведением, органами государственной власти и местного самоуправления, иными юридическими и физическими лицами;

  • выявлять и предотвращать возникновение и возможность конфликтных  ситуаций. Участвовать в разрешении возникших конфликтов;

  • организовывать и поддерживать партнерские отношения с родителями (законными представителями) студентов, педагогическими работниками;

  • привлекать социальных партнеров к  организации и проведению социально-значимых мероприятий;

  • оказывать необходимую социальную помощь и поддержку студентам-сиротам, оставшимся без попечения родителей. Следить за соблюдением  их материальных, жилищных и иных прав;

  • участвовать в работе по созданию в учебном заведении условий для развития умственных и физических способностей, талантов студентов, а в необходимых случаях для коррекции их развития и поведения.

 Задачи психолога колледжа

— проведение психологической диагностики;
— обеспечение и поддержка психологического здоровья и развития личности студентов;
— оказание помощи студентам в процессе адаптации;
— выявление и предупреждение возможных нарушений в становлении и развитии личности студента посредством психопрофилак­тики, психодиагностики, психокоррекции, консультирования;
— оказание психологической помощи и поддержки студентам, преподавателям, родителям в решении личностных, профессиональ­ных и других проблем;
— участие в психологической поддержке детей-сирот и де­тей, оставшихся без попечения родителей;
— содействие формированию благоприятного социально-психологического климата в студенческом  коллективе;
— участие в формировании здоровьесберегающих образовательных технологий;
— содействие развитию профессионально значимых качеств и социальной зрелости студентов;
— содействие предупреждению возможных асоциальных действий студентов, коррекция асоциального поведения студентов;
— повышение психолого-педагогической компетентности педагогов, студентов и их родителей;
— содействие творческому развитию одаренных студентов.

План работы педагога-психолога на учебный год. Смотреть…

Психологическая диагностика включает:

— Выявление трудностей адаптации. Смотреть…
— Изучение личностных особенностей. Смотреть…
— Исследование особенностей группового взаимодействия. Смотреть…
— Исследование уровня мотивации учебной деятельности. Смотреть…